El Latín,

patrimonio vivo del género humano, nuestra lengua común Latíné | English | Español | Français | Italiano El latín ha representado durante los últimos tres mil años la más genuina expresión de nuestra civilización, ya que no sólo fue la lengua de nuestros mayores romanos, como Plauto y Terencio, Cicerón o Virgilio, Séneca y Plinio, además de Estacio y Quintiliano, Marcial o Tácito, Suetonio y Gelio, o, posteriormente, Ausonio y Claudiano, Amiano Marcelino, Ambrosio o Agustín; sino que, a través de escritores como Boecio y Casiodoro, Gregorio de Tours e Isidoro de Sevilla, el latín consiguió sobrevivir definitivamente a la caída del imperio romano. La lengua de Roma siguió viva durante toda la Edad Media, como lengua del derecho, de la filosofía y de la teología, con su cumbre en Tomás de Aquino, y resurgió con nueva fuerza en el Renacimiento, de la mano del extraordinario florecimiento de las artes y de las ciencias, como vehículo de comunicación entre todas las naciones de la tierra, con lumbreras tan dispares como el holandés Erasmo, el polaco Copérnico, el francés Descartes, el inglés Newton, el alemán Leibniz o el sueco Lineo, unidos, todos ellos, por nuestra común lengua latina. A pesar de la riqueza de nuestra cultura milenaria, mucha gente, desposeída de sus raíces por los turbulentos acontecimientos y mezquinas ideologías de los últimos dos siglos, e ignara de su lugar en la historia, cree en nuestros días que la lengua latina murió con los últimos romanos. Corregir este error y restituirle a nuestra sociedad su patrimonio cultural es el propósito de la Schola Latina Universalis. El aprendizaje del latín Como hemos explicado más arriba, un número de personas cada vez mayor en nuestros días no ha tenido contacto previo con la lengua latina durante su educación; y, de entre los que han tenido el latín como asignatura anteriormente, la mayoría han terminado odiándolo, olvidándolo, o ambas cosas. Esto no resulta sorprendente, y no debería conducirnos a sacar conclusiones equivocadas. En primer lugar, es imposible aprender nada sin motivación, y a los adolescentes a los que normalmente se somete al estudio del latín rara vez se les hace sentir el propósito de semejante empresa. Profesores y catedráticos de latín se preguntan cómo es que no logran motivar a sus alumnos a entregarse a los ricos tesoros de nuestro patrimonio cultural; sin embargo, por todas partes se proclama que la lengua que enseñan quedó muerta en la más remota antigüedad y no se quiere considerar la perenne vigencia de su patrimonio vivo. En segundo lugar, la metodología didáctica se hace tan innecesariamente árida que es un milagro si hay alguien que aprenda algo en absoluto. Los profesores han sido tan condicionados —y condicionan a sus alumnos— a considerar el latín como una lengua muerta que ninguno de ellos es capaz de darse cuenta de que el aprendizaje de lenguas es una capacidad innata de los seres humanos, que debería ser absolutamente natural y fácil tan sólo con que se enseñara la lengua de manera natural, es decir usándola activamente, escuchándola y hablándola, como todas las demás lenguas que la gente efectivamente aprende con normalidad. Se empecinan en intentar enseñar la lengua latina a contrapelo de cualquier aprendizaje de lenguas, y evidentemente fracasan. La lengua latina puede aprenderse de manera más agradable y eficaz, y profesores motivados y con amplia experiencia la enseñan de este modo aquí, en la Schola Latina Universalis, a quien la quiera aprender. Se insta encarecidamente a todos los interesados a que se matriculen en uno de nuestros cursos. Otros recursos para el aprendizaje del latín que se pueden encontrar en Internet son: Latin Background Studies, estudios originales y artículos introductorios sobre la lengua latina escritos por William Harris. Resultados de la búsqueda "Latin" en la red About CSB/SJU Latin Language and Literature, lengua y literatura latinas de las Alcuin and Clemens Libraries. Fuera de la arena virtual, el latín se enseña también en muchos lugares; pero, como hemos dicho, normalmente de manera extremadamente árida. Excepciones dignas de mención son la Fundatio Melissa, en Bruselas, y la Schola Nova, un colegio independiente belga donde los alumnos aprenden latín desde temprana edad. El uso del latín Como hemos dicho, la mayoría de la gente piensa que el latín es una lengua muerta, tan muerta como la cultura que nos transmite, tan muerta como nuestra propia civilización; pero un número cada vez mayor de personas sabemos que no tiene por qué ser así, ni con la cultura y la civilización, ni con la lengua en la que genuninamente se basan. El latín, lengua viva de nuestros mayores romanos, se mantuvo como lengua viva de nuestra civilización durante siglos. Es una lengua como todas las demás, que puede aprenderse de manera entretenida y hablarse en todas las situaciones de la vida diaria. La Schola Latina Universalis ha sido creada para promover y dar continuidad al perenne uso vivo del latín. Pueden encontrarse también otros medios de poner en práctica el latín a través de Internet: Grex Latiné Loquentium, la mayor lista de correo electrónico en lo que respecta al latín vivo, en la que el latín es la única lengua permitida, y uno puede leer a los mejores hablantes de latín de todo el mundo, e intercambiar mensajes con ellos. Nuntii Latini, noticias de actualidad en latín, que pueden leerse o incluso escucharse directamente. Ephemeris, periódico en línea, completamente redactado en latín y con numerosas secciones. Fuera de la arena virtual, la Societas Circulorum Latinorum es una federación mundial de Círculos Latinos, encuentros informales de gente que se reúne a nivel local para hablar la lengua. Todo el mundo está invitado a integrarse en su grupo local —o a fundar uno si no hay ninguno suficientemente cerca— y animamos a todos a que lo hagan con el fin de practicar nuestra lengua ancestral con gente con experiencia. Se admiten todos los niveles. Hay también montones de seminarios de verano en los que el latín es la única lengua que se habla. Una lista muy completa de tales seminarios por todo el mundo, puesta al día cada año, puede encontrarse en las páginas de la asociación LVPA. La Schola Latína Úniversális La Schola Latina Universalis ofrece una sola asignatura, el latín como perenne lengua viva, y basa su enseñanza en el mejor método disponible a este propósito, Clément Desessard, Lingua Latina sine molestia, de la serie Assimil. Se ofrecen dos opciones, una más pausada, que se completa en dos años académicos, y una intensiva, en un año académico. La enseñanza se imparte inicialmente bien en español bien en inglés, y a partir de un momento dado sólo en latín. Nuestros cursos, con el título de Sermo Latinus, que enfatiza su naturaleza activa, se ofrecen completamente gratis, y están dirigidos a todos aquellos que quieran aprender latín, la lengua eterna de nuestros mayores, con vistas a ser capaces no sólo de leer sus textos con entendimiento sino también de escribir en ella con facilidad y hablarla fluidamente en toda circunstancia para devolverla a la vida activa y al uso cotidiano. Scholæ conditor: Albinus Flaccus Cursuum auctor et réctor: A. Gratius Avitus Magistra: A. Tullia Scholastica Interpres Hispánicus: A. Maximilianus Zenarola Adjútor technicus: C. Sentius Leoninus Más información sobre los cursos y matriculación